MA03 OA 01Contar en saltos de 5, 10, 100 y múltiplos
Contar números hasta 1 000 en saltos de 5, 10 y 100, y también de 3 y 4 empezando en cualquier número menor a 1 000.
Matemática 3° básico: objetivos de aprendizaje y quizzes
Esta página reúne los 26 objetivos de aprendizaje (OA) de Matemática para 3° básico del currículum nacional del MINEDUC, organizados por eje: Números y operaciones (11), Patrones y álgebra (2), Geometría (5), Medición (4), Datos y probabilidades (4). Cada uno está explicado en palabras simples, y en EduQuiz puedes practicarlos con quizzes interactivos generados con inteligencia artificial.
Practicar Matemática 3° básicoNúmeros y operaciones
MA03 OA 02Leer y representar números hasta 1 000
Leer números hasta 1 000 y mostrarlos con material concreto, dibujos y símbolos.
MA03 OA 03Ordenar y comparar números hasta 1.000
Ordenar números naturales hasta 1.000 usando la recta numérica o tabla posicional, a mano o con software educativo.
MA03 OA 04Cálculo mental de sumas y restas
Aplicar técnicas como descomponer, completar la decena, usar dobles, invertir la operación y la asociatividad para sumar o restar números hasta 100.
MA03 OA 05Valor posicional de unidades, decenas y centenas
Describir unidades, decenas y centenas en números de 0 a 1.000, representándolas con material concreto, pictórico y simbólico.
MA03 OA 06Resolver adiciones y sustracciones hasta 1 000
Resolver sumas y restas de 0 a 1 000 usando estrategias propias con o sin material, creando problemas y aplicando algoritmos con y sin reserva, hasta cuatro sumandos y un sustraendo.
MA03 OA 07Relacionar adición y sustracción
Entender la relación entre suma y resta mediante la familia de operaciones en cálculos y resolución de problemas.
MA03 OA 08Comprender tablas de multiplicar hasta 10
Comprender progresivamente las tablas de multiplicar hasta 10 usando representaciones concretas, expresando multiplicaciones como sumas de iguales, aplicando la distributividad y resolviendo problemas.
MA03 OA 09Comprender división con tablas hasta 10×10
Comprender la división como repartición y agrupación usando material concreto, expresarla como sustracción repetida, reconocer su relación inversa con la multiplicación y aplicar resultados de tablas hasta 10×10.
MA03 OA 10Resolver problemas cotidianos con las cuatro operaciones
Resolver problemas rutinarios de la vida diaria que involucren dinero y apliquen suma, resta, multiplicación o división de forma independiente.
MA03 OA 11Fracciones de uso común y comparación
Entender que una fracción representa una parte de un todo y comparar fracciones con el mismo denominador, como 1/4, 1/3, 1/2, 2/3 y 3/4.
Patrones y álgebra
MA03 OA 12Patrones numéricos en la tabla del 100
Generar, describir y registrar patrones numéricos dentro de la tabla del 100 usando distintas estrategias, ya sea a mano o con software educativo.
MA03 OA 13Ecuaciones simples con incógnita
Resolver ecuaciones de un paso que incluyan suma o resta y un símbolo desconocido, usando representaciones pictóricas o simbólicas entre 0 y 100.
Geometría
MA03 OA 14Localizar objetos en mapas y cuadrículas
Describir la posición de un objeto en un mapa sencillo o en una cuadrícula, indicando coordenadas o referencias espaciales.
MA03 OA 15Relación entre figuras 3D y sus redes
Demostrar la relación entre una figura tridimensional y su red, construyendo la figura 3D a partir de la plantilla y desplegándola.
MA03 OA 16Identificar sólidos según caras, aristas y vértices
Identificar cubos, paralelepípedos, esferas, conos, cilindros y pirámides según la forma de sus caras y la cantidad de aristas y vértices.
MA03 OA 17Identificar transformaciones de figuras 2D
Reconocer en el entorno figuras planas que han sido trasladadas, reflejadas o rotadas.
MA03 OA 18Concepto y estimación de ángulos
Entender el concepto de ángulo, identificar ejemplos en el entorno y estimar su medida usando referencias de 45° y 90°.
Medición
MA03 OA 19Interpretar líneas de tiempo y calendarios
Leer e interpretar líneas de tiempo y calendarios para ubicar eventos en orden cronológico.
MA03 OA 20Leer la hora en relojes análogos y digitales
Reconocer y anotar la hora en relojes de agujas y digitales: horas exactas, medias horas, cuartos de hora y minutos.
MA03 OA 21Calcular el perímetro de figuras
Determinar y registrar el perímetro de figuras regulares e irregulares, incluyendo cuadrados y rectángulos, aplicándolo en problemas.
MA03 OA 22Medir y comparar pesos en gramos y kilogramos
Comparar y ordenar objetos por su peso, explicar la relación entre gramos y kilogramos, estimar y registrar pesos en números y fracciones comunes en situaciones problemáticas.
Datos y probabilidades
MA03 OA 23Recoger y organizar datos en tablas y gráficos de barra
Realizar encuestas, clasificar y ordenar la información en tablas y representarla en gráficos de barra.
MA03 OA 24Ordenar resultados de juegos con dados y monedas
Registrar y ordenar datos de lanzamientos de dados y monedas, identificar el menor y mayor valor y estimar el punto medio entre ellos.
MA03 OA 25Construir y leer pictogramas y gráficos de barra simple
Interpretar datos representados en pictogramas y gráficos de barra con escala, a partir de información recopilada o proporcionada.
MA03 OA 26Representar datos con diagramas de puntos
Representar conjuntos de datos mediante diagramas de puntos para visualizar su distribución.
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Matemática en otros niveles
Los objetivos de aprendizaje corresponden al currículum nacional del Ministerio de Educación de Chile. Las descripciones de esta página son resúmenes propios de EduQuiz; el texto oficial está en curriculumnacional.cl.