MA05 OA 01Números naturales hasta 1 000 millones
Identificar el valor posicional y descomponer números de hasta seis dígitos, compararlos y ordenarlos, y usar ejemplos reales para aproximar cantidades.
Matemática 5° básico: objetivos de aprendizaje y quizzes
Esta página reúne los 27 objetivos de aprendizaje (OA) de Matemática para 5° básico del currículum nacional del MINEDUC, organizados por eje: Números y operaciones (13), Patrones y álgebra (2), Geometría (3), Medición (4), Datos y probabilidades (5). Cada uno está explicado en palabras simples, y en EduQuiz puedes practicarlos con quizzes interactivos generados con inteligencia artificial.
Practicar Matemática 5° básicoNúmeros y operaciones
MA05 OA 02Aplicar estrategias de cálculo mental para multiplicar
Aplicar estrategias de cálculo mental en la multiplicación, como añadir ceros al multiplicar por múltiplos de 10 y doblar o dividir por 2 usando propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.
MA05 OA 03Multiplicación de dos dígitos por dos dígitos
Estimar productos y aplicar estrategias mentales para resolver problemas rutinarios y no rutinarios con el algoritmo de multiplicación.
MA05 OA 04División de tres dígitos por un dígito
Interpretar el resto y resolver situaciones habituales y nuevas que involucren divisiones con dividendos de tres cifras y divisor de una cifra.
MA05 OA 05Realizar cálculos con las cuatro operaciones y prioridad de operadores
Realizar cálculos que involucren suma, resta, multiplicación y división, aplicando reglas de paréntesis y la precedencia de multiplicación y división sobre adición y sustracción.
MA05 OA 06Operaciones y dinero en cifras superiores a diez mil
Resolver situaciones que requieran sumar, restar, multiplicar o dividir, combinándolas, y que incluyan dinero usando calculadora o computadora para números mayores a diez mil.
MA05 OA 07Comprender y comparar fracciones propias
Comprender fracciones propias, representarlas de forma concreta, pictórica y simbólica, simplificar y ampliar, y comparar fracciones con igual o distinto denominador.
MA05 OA 08Comprender fracciones impropias y números mixtos
Comprender fracciones impropias de denominadores comunes y los números mixtos asociados, representarlas con material concreto o software y determinar equivalencias en la recta numérica.
MA05 OA 09Resolver sumas y restas con fracciones propias
Resolver adiciones y sustracciones de fracciones propias con denominadores ≤ 12, usando representaciones pictóricas y simbólicas y aplicando simplificación o ampliación.
MA05 OA 10Determinar decimales de fracciones comunes
Determinar el número decimal equivalente a fracciones cuyo denominador sea 2, 4, 5 o 10.
MA05 OA 11Comparar y ordenar decimales hasta la milésima
Comparar y ordenar números decimales hasta la milésima posición.
MA05 OA 12Sumar y restar decimales hasta la milésima
Resolver sumas y restas de números decimales usando el valor posicional hasta la milésima.
MA05 OA 13Operaciones con fracciones y decimales hasta la milésima
Aplicar sumas y restas de fracciones propias y decimales hasta la milésima para resolver problemas cotidianos y nuevos.
Patrones y álgebra
MA05 OA 14Descubrir regla de una sucesión
Descubrir una regla que explique una sucesión dada y permita predecir los siguientes términos.
MA05 OA 15Resolver problemas con ecuaciones e inecuaciones de un paso
Resolver problemas usando ecuaciones o inecuaciones de un paso con sumas y restas, tanto en forma pictórica como simbólica.
Geometría
MA05 OA 16Ubicación de puntos en el primer cuadrante
Dibujar puntos en el plano cartesiano del primer cuadrante usando coordenadas en números naturales.
MA05 OA 17Elementos de figuras 2D y 3D
Explicar qué son aristas, caras y lados, y diferenciar entre paralelos, intersectados y perpendiculares.
MA05 OA 18Demostrar congruencia mediante traslación, reflexión y rotación
Demostrar el concepto de congruencia usando traslación, reflexión y rotación en cuadrículas y con software geométrico.
Medición
MA05 OA 19Medir longitudes con unidades estandarizadas
Medir longitudes empleando unidades estandarizadas (m, cm, mm) en la resolución de problemas.
MA05 OA 20Convertir unidades de longitud
Realizar conversiones entre unidades de longitud (km‑m, m‑cm, cm‑mm) manualmente o con software educativo.
MA05 OA 21Diseñar y construir rectángulos a partir de perímetro o área
Diseñar y construir rectángulos usando el perímetro, el área o ambos y extraer conclusiones.
MA05 OA 22Calcular áreas de triángulos, paralelogramos y trapecios
Calcular áreas de esas figuras y estimar áreas de formas irregulares mediante conteo de cuadrículas, comparación con rectángulos y traslación.
Datos y probabilidades
MA05 OA 23Calcular el promedio de datos
Calcular el promedio de un conjunto de datos y entender su significado en el contexto.
MA05 OA 24Describir la posibilidad de eventos
Describir la probabilidad de un evento según un experimento aleatorio usando los términos seguro, posible, poco posible e imposible.
MA05 OA 25Comparar probabilidades de eventos
Comparar la probabilidad de distintos eventos sin necesidad de calcular valores numéricos.
MA05 OA 26Interpretar y completar tablas y gráficos
Interpretar datos en tablas y en gráficos de barra y de línea, completarlos y expresar las conclusiones obtenidas.
MA05 OA 27Representar datos con diagramas de tallo y hoja
Utilizar diagramas de tallo y hoja para organizar y visualizar datos de muestras aleatorias.
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Matemática en otros niveles
Los objetivos de aprendizaje corresponden al currículum nacional del Ministerio de Educación de Chile. Las descripciones de esta página son resúmenes propios de EduQuiz; el texto oficial está en curriculumnacional.cl.