EN02 OA 01Comprender textos breves leídos o audiovisuales
Entender rimas, canciones, cuentos y diálogos simples escuchados de un adulto o en video
Esta página reúne los 14 objetivos de aprendizaje (OA) de Inglés para 2° básico del currículum nacional del MINEDUC, organizados por eje: Comprensión oral (5), Comprensión de lectura (4), Expresión oral (3), Expresión escrita (2). Cada uno está explicado en palabras simples, y en EduQuiz puedes practicarlos con quizzes interactivos generados con inteligencia artificial.
Practicar Inglés 2° básicoEntender rimas, canciones, cuentos y diálogos simples escuchados de un adulto o en video
Entender instrucciones, presentaciones, expresiones de habilidad, sentimientos, cantidades hasta 20 y descripciones de animales, objetos y lugares en contextos familiares
Reconocer personajes, objetos y animales, seguir instrucciones simples e identificar vocabulario frecuente y sonidos del inglés que pueden dificultar la comprensión
Usar predicciones, conectar con conocimientos previos, relacionar con imágenes y focalizar palabras clave para entender lo escuchado
Responder a lo escuchado mediante dibujos, mímicas, dramatizaciones o frases escritas que reflejen preferencias, sentimientos u opiniones
Identificar ideas principales, personajes, acciones, vocabulario aprendido y expresiones muy frecuentes al leer cuentos, rimas, chants e instrucciones
Entender textos que incluyen instrucciones, presentaciones, expresiones de habilidad, sentimientos, cantidades hasta 20 y descripciones de animales, objetos y lugares
Aplicar predicciones, conectar con conocimientos previos, relacionar con imágenes y releer o contar con apoyo para entender el texto
Responder a lo leído mediante ilustraciones, dramatizaciones o frases escritas que expresen preferencias, sentimientos u opiniones
Repetir chants, rimas y diálogos breves para reconocer y practicar los sonidos /w/, /th/ y /s/-/z/ del inglés
Participar en diálogos simples usando vocabulario frecuente, apoyado por docente, gestos e imágenes, sobre temas conocidos o de otras asignaturas.
Expresarse oralmente con apoyo docente para compartir datos personales, contar cantidades hasta veinte, identificar animales, comida, ocupaciones y lugares, y solicitar o dar información.
Escribir palabras y oraciones simples copiando o completando un modelo sobre temas conocidos o de otras asignaturas.
Escribir describiendo animales, acciones, objetos, partes de la casa, ocupaciones, lugares, alimentos, sentimientos, cantidades hasta veinte y la ubicación de objetos o acciones en curso
Los objetivos de aprendizaje corresponden al currículum nacional del Ministerio de Educación de Chile. Las descripciones de esta página son resúmenes propios de EduQuiz; el texto oficial está en curriculumnacional.cl.