LC02 OA 06Espacios significativos del territorio indígena
Identificar lugares importantes del territorio y valorar su significado en la visión del mundo de cada pueblo indígena.
Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios 2° básico: objetivos de aprendizaje y quizzes
Esta página reúne los 27 objetivos de aprendizaje (OA) de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios para 2° básico del currículum nacional del MINEDUC, organizados por eje: Territorio, territorialidad, identidad y memoria histórica de los pueblos originarios (4), Cosmovisión de los pueblos originarios (4), Patrimonio, tecnologías, técnicas, ciencias y artes ancestrales de los pueblos originarios (4), Contexto de fortalecimiento y desarrollo de la lengua (5), Contexto de rescate y revitalización de la lengua (5), Contexto de Sensibilización sobre la lengua (5). Cada uno está explicado en palabras simples, y en EduQuiz puedes practicarlos con quizzes interactivos generados con inteligencia artificial.
Practicar Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios 2° básicoTerritorio, territorialidad, identidad y memoria histórica de los pueblos originarios
LC02 OA 07Elementos clave de la historia local indígena
Explorar hechos centrales del pasado y presente de la comunidad indígena para rescatar su historia.
LC02 OA 08Valoración de la cultura indígena
Valorar distintos rasgos de la cultura indígena para aportar a la identidad de personas y pueblos.
LC02 OA 09Cultura indígena y construcción de identidad
Analizar cómo territorio, lengua e historia indígena aportan a la formación de la identidad de personas y pueblos.
Cosmovisión de los pueblos originarios
LC02 OA 10Elementos espirituales y naturales en la vida comunitaria
Descubrir la presencia de divinidades, entes tutelares, medicinas ancestrales y fenómenos naturales en el entorno familiar y comunitario.
LC02 OA 11Vínculo pueblo y naturaleza
Entender cómo la interacción entre pueblos originarios y su entorno natural sustenta sus actividades productivas
LC02 OA 12Eventos y ceremonias socioculturales indígenas
Aprender sobre los eventos y rituales propios de cada pueblo indígena, considerando sus normas sociales y espacios ceremoniales.
LC02 OA 13Comprender valores sociocomunitarios indígenas
Comprender los valores sociocomunitarios presentes en la convivencia familiar y comunitaria, como reciprocidad, respeto y ayuda mutua.
Patrimonio, tecnologías, técnicas, ciencias y artes ancestrales de los pueblos originarios
LC02 OA 14Experimentar técnicas de producción indígena
Experimentar con técnicas y actividades productivas propias del pueblo indígena, vinculándolas a sus valores culturales como reciprocidad y respeto.
LC02 OA 15Reconocer patrimonio cultural indígena
Reconocer expresiones del patrimonio de la comunidad y del pueblo indígena, como alimentos, ceremonias, sitios arqueológicos y entornos naturales.
LC02 OA 16Relación humano‑naturaleza‑cosmos desde la visión indígena
Valorar la conexión entre personas, medio ambiente y cosmos según la perspectiva de los pueblos originarios.
LC02 OA 17Expresar arte indígena respetando contextos
Realizar expresiones artísticas propias de los pueblos originarios de forma significativa, respetando normas sociales, momentos y espacios.
Contexto de fortalecimiento y desarrollo de la lengua
LC02 OA LF01Relatos orales breves en lengua indígena
Explorar relatos orales tradicionales en lengua indígena y reconocer su significado para las comunidades.
LC02 OA LF02Uso de vocabulario indígena en descripción
Emplear palabras o frases de la lengua indígena al conversar o exponer brevemente para describir la naturaleza y sus mensajes
LC02 OA LF03Comprender documentos indígenas
Leer y comprender documentos en lengua indígena, tratando temas propios del pueblo y variados contenidos.
LC02 OA LF04Escribir palabras y frases simples en lengua indígena
Escribir palabras, frases y oraciones simples en la lengua indígena incorporando elementos culturales relevantes.
LC02 OA LF05Usar TIC para transcribir lengua indígena
Escuchar y ver contenidos en la lengua indígena mediante recursos tecnológicos y luego transcribir palabras, frases y oraciones simples.
Contexto de rescate y revitalización de la lengua
LC02 OA LR01Disfrutar relatos orales tradicionales
Disfrutar y entender relatos breves de la tradición, identificando palabras o expresiones en lengua indígena o castellano de valor cultural.
LC02 OA LR02Narrar el entorno con vocabulario cultural
Relatar oralmente el entorno natural y sus señales usando vocablos indígenas o castellanos de valor cultural
LC02 OA LR03Textos en castellano con vocabulario indígena
Analizar textos castellanos que incorporan palabras o expresiones de lenguas originarias y comprender su contenido.
LC02 OA LR04Redactar palabras y frases en lengua indígena
Redactar palabras y frases en la lengua indígena teniendo en cuenta aspectos culturales propios.
LC02 OA LR05Transcribir con TIC palabras y frases culturales en lengua indígena
Usar recursos tecnológicos para escuchar, ver y transcribir palabras o frases de la lengua indígena relacionadas con su cultura.
Contexto de Sensibilización sobre la lengua
LC02 OA LS01Sensibilizarse con relatos orales
Disfrutar y comprender relatos breves de la tradición, reconociendo palabras en lengua indígena o castellano que tengan significado cultural.
LC02 OA LS02Comunicar el entorno con términos culturales
Contar oralmente la naturaleza y sus indicios empleando palabras en lengua indígena o castellano con significado cultural
LC02 OA LS03Interactuar con textos que mezclan castellano y palabras indígenas
Interactuar con textos en castellano que contienen palabras de lenguas originarias y comprender su contenido.
LC02 OA LS04Escribir palabras con sentido cultural
Experimentar la escritura de vocablos en lengua indígena o castellano, atendiendo a rasgos significativos de la cultura.
LC02 OA LS05Explorar con TIC aspectos culturales
Utilizar recursos digitales para escuchar y observar elementos propios de la cultura correspondiente.
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Los objetivos de aprendizaje corresponden al currículum nacional del Ministerio de Educación de Chile. Las descripciones de esta página son resúmenes propios de EduQuiz; el texto oficial está en curriculumnacional.cl.