LE08 OA 01Seleccionar y leer textos por gusto y objetivo
Leer textos según sus intereses y propósitos para aprender y divertirse
Lenguaje y Comunicación 8° básico: objetivos de aprendizaje y quizzes
Esta página reúne los 26 objetivos de aprendizaje (OA) de Lenguaje y Comunicación para 8° básico del currículum nacional del MINEDUC, organizados por eje: Lectura - Comprensión (12), Escritura - Producción (8), Comunicación oral (4), Investigación (2). Cada uno está explicado en palabras simples, y en EduQuiz puedes practicarlos con quizzes interactivos generados con inteligencia artificial.
Practicar Lenguaje y Comunicación 8° básicoLectura - Comprensión
LE08 OA 02Reflexionar sobre experiencias humanas en la lectura
Reflexionar sobre la experiencia propia y ajena al leer obras literarias y textos culturales del programa
LE08 OA 03Analizar narraciones para profundizar su comprensión
Analizar narraciones considerando conflictos, personajes, narrador, símbolos, prejuicios y su vínculo con la actualidad
LE08 OA 04Analizar poemas y su lenguaje sensorial
Analizar poemas observando cómo el lenguaje poético apela a los sentidos, crea imágenes y usa repeticiones
LE08 OA 05Analizar textos dramáticos y su contexto
Analizar textos dramáticos identificando conflicto, personajes, símbolos, prejuicios y diferencias entre obra dramática y teatral
LE08 OA 06Leer y comprender fragmentos de epopeya
Leer fragmentos épicos comprendiendo sus rasgos y el contexto histórico que los rodea
LE08 OA 07Leer y comprender comedias teatrales
Leer comedias teatrales comprendiendo sus características y el contexto en que se presentan
LE08 OA 08Interpretar textos literarios de forma coherente
Interpretar textos literarios vinculando análisis, experiencia personal, dilema y contexto histórico
LE08 OA 09Evaluar textos argumentativos y su postura
Evaluar textos argumentativos distinguiendo hechos de opiniones, modos verbales y sustentando su propia postura
LE08 OA 10Analizar y evaluar textos de medios de comunicación
Analizar textos mediáticos identificando propósitos, hechos vs opiniones, estereotipos y la relación de imágenes con el contenido
LE08 OA 11Comprender textos no literarios
Comprender textos informativos y relacionarlos con las lecturas literarias realizadas en clase.
LE08 OA 12Aplicar estrategias de comprensión lectora
Aplicar estrategias como resumir, formular preguntas y analizar relaciones entre imágenes, sonido y texto en materiales multimodales según el propósito de lectura.
Escritura - Producción
LE08 OA 13Crear textos de diversos géneros de forma libre
Expresar ideas de manera creativa escribiendo cuentos, crónicas, diarios, cartas, poemas u otros géneros, eligiendo libremente tema, género y destinatario.
LE08 OA 14Escribir textos explicativos con fuentes y recursos
Escribir textos explicativos de géneros como artículos o reportajes, presentando claramente el tema, incorporando fuentes, ejemplos, recursos gráficos y cerrando de forma coherente.
LE08 OA 15Redactar textos persuasivos breves
Redactar textos breves persuasivos, como cartas al director o editoriales, presentando una afirmación sobre temas actuales o literarios, sustentada con evidencias y coherencia temática.
LE08 OA 16Planificar y revisar textos según contexto y audiencia
Planificar, escribir, revisar y editar textos adaptando vocabulario, registro y estructura al género, contexto y destinatario, asegurando coherencia, cohesión y correcta ortografía.
LE08 OA 17Usar oraciones complejas con claridad referencial
Usar oraciones complejas manteniendo un referente claro, coherencia temporal y ubicación del sujeto para que el mensaje sea comprensible.
LE08 OA 18Construir textos con referencias claras
Construir textos empleando recursos de correferencia como pronombres, deícticos y elipsis, analizando que mantengan el referente y eviten ambigüedades o problemas de estilo.
LE08 OA 19Seleccionar modos verbales persuasivos
Analizar los modos verbales y elegir el más adecuado para crear efectos persuasivos al escribir.
LE08 OA 20Escribir con ortografía y puntuación correctas
Escribir correctamente aplicando reglas de ortografía y acentuación, verificando palabras excepcionales y usando adecuadamente punto, coma, raya y dos puntos para facilitar la comprensión.
Comunicación oral
LE08 OA 21Analizar textos orales y audiovisuales
Comprender y comparar textos orales y audiovisuales, identificar postura, argumentos, ideas principales, contexto, prejuicios, hechos vs opiniones, puntos de vista y relaciones entre imagen, texto y sonido.
LE08 OA 22Dialogar de forma constructiva
Dialogar constructivamente para debatir ideas, manteniendo foco, demostrando comprensión, fundamentando posturas, formulando preguntas que avancen la discusión, negociando acuerdos y tomando turnos.
LE08 OA 23Presentarse ante audiencia con claridad
Expresarse frente a una audiencia de forma clara, presentando información veraz, con estructura temática, recapitulando lo relevante, usando vocabulario preciso, conectores y material visual adecuado.
LE08 OA 24Usar conscientemente elementos de textos orales
Utilizar conscientemente elementos que configuran textos orales, comparando con escritos, eligiendo registro según contexto, cuidando la relación al discrepar, y ajustando volumen, velocidad y dicción.
Investigación
LE08 OA 25Investigar temas de lenguaje y literatura
Realizar investigaciones sobre lenguaje y literatura delimitando el tema, evaluando la confiabilidad de fuentes, organizando información, registrando datos bibliográficos y elaborando un texto estructurado que comunique hallazgos.
LE08 OA 26Organizar ideas clave de textos
Recopilar, ordenar y resumir las ideas principales de lecturas o audios para estudiar, investigar o memorizar información.
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Los objetivos de aprendizaje corresponden al currículum nacional del Ministerio de Educación de Chile. Las descripciones de esta página son resúmenes propios de EduQuiz; el texto oficial está en curriculumnacional.cl.